Habiletés Technicien/technicienne du téléphone en Alberta

Voici les habiletés généralement requises pour exercer le travail de technicien/technicienne du téléphone au Canada.

Compétences Aide - Compétences

  • Techniciens/techniciennes en montage d'installations de câblodistribution
    Niveau de maîtrise ou de complexité
    Dépannage 5 - Niveau le plus élevé
    Ajustage — montage 5 - Niveau le plus élevé
    Sélection des équipements et d'outils 5 - Niveau le plus élevé
    Test de contrôle de la qualité 4 - Niveau élevé
    Réparer 4 - Niveau élevé
    Maintenance préventive 4 - Niveau élevé
    Fonctionnement et contrôle 4 - Niveau élevé
    Gestion du temps 3 - Niveau modéré
    Gestion des ressources matérielles 3 - Niveau modéré
    Conception de produit 3 - Niveau modéré
  • Techniciens/techniciennes en matériel de télécommunications
    Niveau de maîtrise ou de complexité
    Dépannage 5 - Niveau le plus élevé
    Ajustage — montage 5 - Niveau le plus élevé
    Réparer 5 - Niveau le plus élevé
    Sélection des équipements et d'outils 5 - Niveau le plus élevé
    Test de contrôle de la qualité 4 - Niveau élevé
    Maintenance préventive 4 - Niveau élevé
    Fonctionnement et contrôle 4 - Niveau élevé
    Gestion du temps 3 - Niveau modéré
    Gestion des ressources matérielles 3 - Niveau modéré
    Conception de produit 3 - Niveau modéré
  • Vérificateurs/vérificatrices de services de télécommunications
    Niveau de maîtrise ou de complexité
    Dépannage 5 - Niveau le plus élevé
    Test de contrôle de la qualité 4 - Niveau élevé
    Réparer 4 - Niveau élevé
    Sélection des équipements et d'outils 4 - Niveau élevé
    Évaluation 4 - Niveau élevé
    Fonctionnement et contrôle 4 - Niveau élevé
    Instruire 3 - Niveau modéré
    Suivi de performance 3 - Niveau modéré
    Conception de produit 3 - Niveau modéré
    Surveillance du fonctionnement des équipements et de la machinerie 3 - Niveau modéré
  • Installateurs/installatrices et réparateurs/réparatrices de réseaux commutés
    Niveau de maîtrise ou de complexité
    Dépannage 5 - Niveau le plus élevé
    Ajustage — montage 5 - Niveau le plus élevé
    Sélection des équipements et d'outils 5 - Niveau le plus élevé
    Test de contrôle de la qualité 4 - Niveau élevé
    Réparer 4 - Niveau élevé
    Maintenance préventive 4 - Niveau élevé
    Fonctionnement et contrôle 4 - Niveau élevé
    Instruire 3 - Niveau modéré
    Gestion des ressources matérielles 3 - Niveau modéré
    Conception de produit 3 - Niveau modéré
  • Installateurs/installatrices et réparateurs/réparatrices de téléphones
    Niveau de maîtrise ou de complexité
    Dépannage 5 - Niveau le plus élevé
    Ajustage — montage 5 - Niveau le plus élevé
    Sélection des équipements et d'outils 5 - Niveau le plus élevé
    Test de contrôle de la qualité 4 - Niveau élevé
    Réparer 4 - Niveau élevé
    Maintenance préventive 4 - Niveau élevé
    Fonctionnement et contrôle 4 - Niveau élevé
    Gestion des ressources matérielles 3 - Niveau modéré
    Conception de produit 3 - Niveau modéré
    Surveillance du fonctionnement des équipements et de la machinerie 3 - Niveau modéré

Compétences

Les compétences sont des capacités que vous développez au fil du temps. Chaque emploi exige des compétences différentes. Vous en avez besoin pour faire un bon travail dans vos rôles, tâches et fonctions.

Attributs personnels Aide - Attributs personnels

  • Techniciens/techniciennes en montage d'installations de câblodistribution
    Importance
    Tolérance au stress 4 - Très important
    Autonomie 4 - Très important
    Adaptabilité 4 - Très important
    Souci du détail 4 - Très important
    Apprentissage actif 3 - Important
    Esprit d’innovation 3 - Important
    Créativité 3 - Important
    Orientation axée sur le service 3 - Important
    Orientation sociale 3 - Important
    Leadership 3 - Important
  • Techniciens/techniciennes en matériel de télécommunications
    Importance
    Tolérance au stress 4 - Très important
    Autonomie 4 - Très important
    Adaptabilité 4 - Très important
    Souci du détail 4 - Très important
    Apprentissage actif 3 - Important
    Esprit d’innovation 3 - Important
    Créativité 3 - Important
    Orientation axée sur le service 3 - Important
    Orientation sociale 3 - Important
    Leadership 3 - Important
  • Vérificateurs/vérificatrices de services de télécommunications
    Importance
    Tolérance au stress 4 - Très important
    Autonomie 4 - Très important
    Adaptabilité 4 - Très important
    Souci du détail 4 - Très important
    Apprentissage actif 3 - Important
    Esprit d’innovation 3 - Important
    Créativité 3 - Important
    Orientation axée sur le service 3 - Important
    Orientation sociale 3 - Important
    Leadership 3 - Important
  • Installateurs/installatrices et réparateurs/réparatrices de réseaux commutés
    Importance
    Autonomie 4 - Très important
    Collaboration 4 - Très important
    Adaptabilité 4 - Très important
    Souci du détail 4 - Très important
    Apprentissage actif 3 - Important
    Esprit d’innovation 3 - Important
    Créativité 3 - Important
    Orientation axée sur le service 3 - Important
    Orientation sociale 3 - Important
    Tolérance au stress 3 - Important
  • Installateurs/installatrices et réparateurs/réparatrices de téléphones
    Importance
    Autonomie 4 - Très important
    Adaptabilité 4 - Très important
    Souci du détail 4 - Très important
    Apprentissage actif 3 - Important
    Esprit d’innovation 3 - Important
    Créativité 3 - Important
    Orientation axée sur le service 3 - Important
    Orientation sociale 3 - Important
    Tolérance au stress 3 - Important
    Leadership 3 - Important

Attributs personnels

Les attributs personnels sont les traits de caractère que vous avez à la naissance. Votre environnement social et vos expériences personnelles vous permettront de les développer. Chaque emploi exige des attributs personnels différents. Les attributs personnels sont importants au travail parce qu’ils influencent qui vous êtes et comment vous faites les choses.

Intérêts Aide - Intérêts

Emplois de type réaliste

Les emplois de type réaliste consistent à manipuler des objets, des outils, des machines ou des animaux selon des normes spécifiques. La plupart de ces emplois n’exigent pas beaucoup de tâches administratives ou de travail d’équipe.

Emplois de type investigateur

Les emplois de type investigateur consistent à étudier des choses de façon organisée ou créative. Ces choses peuvent être physiques, naturelles ou culturelles. Les personnes occupant ces emplois doivent beaucoup réfléchir, travailler avec des idées, rechercher des faits et résoudre des problèmes.

Emplois de type artistique

Les emplois de type artistique consistent à s’exprimer de manière créative pour production d’arts visuels, écrits, appliqués ou de la scène. Ils nécessitent souvent de travailler avec des formes, des dessins et des modèles. La plupart du temps, les personnes occupant ces emplois n’ont pas besoin de suivre des règles claires.

Emplois de type social

Les emplois de type social consistent à travailler avec des personnes. Ceci implique souvent d’interagir avec les autres pour les aider, les soigner, les former ou les informer.

Emplois de type entreprenant

Les emplois de type entreprenant consistent à agir pour atteindre des buts personnels ou ceux d’un groupe. Ceci implique souvent de démarrer des projets puis les terminer. Les personnes occupant ces emplois doivent souvent influencer, diriger et mobiliser les autres. Elles doivent parfois aussi prendre des risques et des décisions ou gérer les affaires.

Emplois de type conventionnel

Les emplois de type conventionnel consistent à suivre des procédures et des routines. Cela peut comprendre la tenue de registres, le classement de documents ou leur reproduction. Cela peut aussi nécessiter de travailler avec des données pour assurer leur organisation ou leur traitement de données de façon planifiée. Les personnes occupant ces emplois doivent souvent obéir à une chaîne de commandement claire. Elles ont tendance à se concentrer davantage sur les données et les détails plutôt que sur les idées.

Intérêts

Vos intérêts guident vos préférences en matière de milieux de travail et de résultats. Chaque emploi exige des intérêts différents.

Connaissances Aide - Connaissances

  • Techniciens/techniciennes en montage d'installations de câblodistribution
    Niveau de connaissance
    Télécommunications 2 - Niveau intermédiaire
    Électricité et électronique 1 - Niveau de base
    Gestion des affaires 1 - Niveau de base
    Travail de bureau 1 - Niveau de base
    Services aux clients 1 - Niveau de base
    Langues 1 - Niveau de base
    Mathématiques 1 - Niveau de base
  • Techniciens/techniciennes en matériel de télécommunications
    Niveau de connaissance
    Télécommunications 3 - Niveau avancé
    Informatique, technologie et systèmes d'information 1 - Niveau de base
    Électricité et électronique 1 - Niveau de base
    Gestion des affaires 1 - Niveau de base
    Travail de bureau 1 - Niveau de base
    Services aux clients 1 - Niveau de base
    Langues 1 - Niveau de base
    Mathématiques 1 - Niveau de base
  • Vérificateurs/vérificatrices de services de télécommunications
    Niveau de connaissance
    Télécommunications 2 - Niveau intermédiaire
    Mesure de la performance 1 - Niveau de base
    Informatique, technologie et systèmes d'information 1 - Niveau de base
    Électricité et électronique 1 - Niveau de base
    Gestion des affaires 1 - Niveau de base
    Travail de bureau 1 - Niveau de base
    Services aux clients 1 - Niveau de base
    Langues 1 - Niveau de base
    Mathématiques 1 - Niveau de base
  • Installateurs/installatrices et réparateurs/réparatrices de réseaux commutés
    Niveau de connaissance
    Télécommunications 2 - Niveau intermédiaire
    Mesure de la performance 1 - Niveau de base
    Informatique, technologie et systèmes d'information 1 - Niveau de base
    Électricité et électronique 1 - Niveau de base
    Gestion des affaires 1 - Niveau de base
    Travail de bureau 1 - Niveau de base
    Services aux clients 1 - Niveau de base
    Langues 1 - Niveau de base
    Mathématiques 1 - Niveau de base
  • Installateurs/installatrices et réparateurs/réparatrices de téléphones
    Niveau de connaissance
    Télécommunications 2 - Niveau intermédiaire
    Mesure de la performance 1 - Niveau de base
    Informatique, technologie et systèmes d'information 1 - Niveau de base
    Électricité et électronique 1 - Niveau de base
    Gestion des affaires 1 - Niveau de base
    Travail de bureau 1 - Niveau de base
    Services aux clients 1 - Niveau de base
    Langues 1 - Niveau de base
    Mathématiques 1 - Niveau de base

Connaissances

Les connaissances réfèrent à la compréhension de différentes théories et pratiques. Chaque emploi exige des connaissances différentes. Vous devez avoir des connaissances précises pour réaliser des tâches et des activités reliées à un domaine particulier.

Source Système d’information sur les professions et les compétences

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