Perspectives d’emploi Interprète - langues au Nouveau-Brunswick

Explorez les perspectives d’emploi actuelles et futures des personnes qui travaillent comme d’interprète - langues au Nouveau-Brunswick ou dans l’ensemble du Canada.

Débouchés au Nouveau-Brunswick

Ces perspectives d’emploi ont été mises à jour le 11 décembre 2024.

Perspectives au cours des 3 prochaines années

Les perspectives d'emploi seront bonnes pour les traducteurs/traductrices, terminologues et interprètes (CNP 51114) au Nouveau-Brunswick pour la période 2024 à 2026.

Les facteurs suivants ont contribué à cette conclusion :

• la croissance d'emploi prévue devrait entraîner la création d'un certain nombre de postes
• plusieurs postes deviendront disponibles en raison de départs à la retraite

• Comme le Nouveau-Brunswick demeure la seule province constitutionnellement bilingue (français et anglais) au Canada, la demande de traducteurs et de traductrices, de terminologues et d'interprètes devrait demeurer positive au cours de la période donnée.
• En ce qui concerne les interprètes, les possibilités seront probablement plus facilement accessibles à ceux qui ont acquis une certaine expérience de l'observation au travail ou qui possèdent leur propre équipement. Il existe également des occasions pour ceux qui sont capables d'offrir des services qui sortent des conventions, afin de réduire les coûts. Par exemple, en fonctionnant sans cabine d'interprétation, on peut réduire considérablement les frais généraux. Ceux qui sont capables d'appliquer les nouvelles solutions technologiques numériques, comme les récepteurs numériques et les services de vidéoconférence, peuvent également bénéficier de plus de possibilités.
• L'éducation formelle n'est généralement pas nécessaire, bien que les employeurs puissent préférer les candidats et les candidates ayant une certification ou une formation collégiale ou universitaire dans des domaines connexes. Il pourrait être exigé des candidats et des candidates qu'ils soient agréés ou membres d'une association provinciale.
• Comme les institutions gouvernementales, les organisations industrielles et les syndicats génèrent une grande partie de la demande pour ces services, les possibilités sont plus susceptibles d'être offertes dans les grands centres urbains du Nouveau-Brunswick, soit Fredericton, Moncton et Saint John, et dans les environs, où la plupart des sièges sociaux sont situés.

Voici quelques faits saillants au sujet des traducteurs/traductrices, terminologues et interprètes au Nouveau-Brunswick :

• environ 250 personnes occupaient un poste dans cette profession en mai 2021
• les traducteurs/traductrices, terminologues et interprètes travaillent principalement dans les industries suivantes :
  • autres services professionels, scientifiques et techniques (SCIAN 5414, 5416-5419) : 66 %
  • administrations publiques provinciales et territoriales (SCIAN 912) : 13 %
  • administration publique fédérale (SCIAN 911) : 7 %
  • autres magasins de détail (SCIAN 44-45, à l'exception de 445) : 6 %
  • arts, spectacles et loisirs (SCIAN 71) : 6 %
• leur répartition entre le travail à temps plein et à temps partiel est :
  • travail à temps plein : 79 % par rapport à 84 % dans toutes les professions
  • travail à temps partiel : 21 % par rapport à 16 % dans toutes les professions
• 60 % des traducteurs/traductrices, terminologues et interprètes travaillent toute l'année tandis que 40 % travaillent seulement une partie de l'année, par rapport à 62 % et 38 % respectivement dans toutes les professions. Ceux qui travaillent seulement une partie de l'année le font en moyenne pendant 42 semaines par rapport à 42 semaines dans toutes les professions
• 33 % des traducteurs/traductrices, terminologues et interprètes sont des travailleurs autonomes, par rapport à 10 % dans toutes les professions
• leur répartition selon le sexe est :
  • hommes : 26 % par rapport à 52 % dans toutes les professions
  • femmes : 74 % par rapport à 48 % dans toutes les professions
• le niveau d'éducation atteint par les travailleurs de cette profession est :
  • pas de diplôme d'études secondaires : n.d.
  • diplôme d'études secondaires ou l'équivalent : 5 % par rapport à 30 % dans toutes les professions
  • certificat ou diplôme d'apprenti ou d'école de métier : moins de 5 % par rapport à 12 % dans toutes les professions
  • attestation ou diplôme d'études collégiales ou certificat universitaire de premier cycle : 12 % par rapport à 23 % dans toutes les professions
  • baccalauréat : 60 % par rapport à 16 % dans toutes les professions
  • certificat ou diplôme universitaire supérieur au baccalauréat : 17 % par rapport à 7 % dans toutes les professions

Ventilation par région

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Source Information sur le marché du travail | Méthodologie des perspectives d’emploi

Conditions du marché du travail au cours des 10 prochaines années

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