chargé/chargée de travaux pratiques - assistance à l'enseignement de niveau postsecondaire

Appellation affichée sur Jobillico - Technicienne ou technicien en travaux pratiques - Techn. génie mécanique

Publiée le 06 août 2026 par Renseignements sur l’employeur Cégep de Sorel-Tracy

Renseignements sur l’emploi

TECHNICIENNE OU TECHNICIEN EN TRAVAUX PRATIQUES Génie mécanique Direction des études Remplacement à temps complet pour une durée indéterminée Concours S-A26-04 LE CÉGEP DE SOREL-TRACY EST? INSPIRANT Parce qu?il offre des services où l?on privilégie la dimension humaine. Parce que vous côtoierez du personnel formé et motivé et les jeunes adultes qui feront la société de demain. INFLUENT Parce qu?il est à votre écoute et que vous pourrez influencer la prise de décisions. Parce que vous côtoierez des personnes étudiantes qui connaîtront un parcours professionnel hors du commun et qui deviendront des ambassadrices et des porteuses d?espoir pour nombre d?étudiant·es en influençant leur développement dans la société. INNOVANT Parce qu?il est à la fine pointe de la technologie et que nous comptons sur vous pour maintenir le cap et même aller plus loin. Le Cégep de Sorel-Tracy est reconnu fier partenaire du développement durable de la région, certifiée Technopole en écologie industrielle, est reconnu Campus équitable et a un Centre collégial de transfert technologique en écologie industrielle (CCTTÉI). Par ailleurs, le Cégep de Sorel-Tracy a une classe d?apprentissage actif, un HUB informatique favorisant l?apprentissage par projets axés sur la co innovation, des projets portables, des mannequins haute-fidélité et plus encore! NATURE DU TRAVAIL Le rôle principal et habituel de la personne de cette classe d'emploi consiste à assister le personnel enseignant dans la préparation, la présentation, la surveillance et l'évaluation des travaux de laboratoire, de stage ou d'atelier. ATTRIBUTIONS CARACTÉRISTIQUES De façon générale, cette personne peut se voir confier toute tâche compatible avec sa classe d'emploi et apparaissant au plan de classification du personnel de soutien. De façon plus spécifique, elle accomplit les tâches suivantes :<ul> <li>fournit un soutien aux étudiant·es lors des activités de laboratoires, de stages ou d?ateliers en collaboration avec les enseignant·es;</li> <li>accomplit, selon les besoins, des fonctions de démonstrateur·trice, de moniteur·trice, et de répétiteur·trice;</li> <li>participe au choix de matériel spécialisé, des appareils, des outils, des machines et des instruments de laboratoire, les assemble le cas échéant, en assure le fonctionnement ainsi que l?utilisation rationnelle, et les adapte à des besoins spécifiques;</li> <li>conçoit, modifie, fabrique ou réalise des composantes, pièces, maquettes, documents, images ou matériel didactique à l'aide de plans, de devis ou des sources documentaires disponibles.</li> <li>effectue le calibrage, l'étalonnage, l?entretien et la réparation, et voit au maintien de l?inventaire et à l?approvisionnement du matériel;</li> <li>s?assure du respect des normes de santé et de sécurité lors de leur utilisation, de leur manutention et de leur entreposage;</li> <li>prépare et organise matériellement des laboratoires et vérifie leur fonctionnalité;</li> <li>participe aux essais, aux analyses, aux tests, aux expérimentations ou au développement de nouvelles expériences;</li> <li>utilise les outils technologiques de l?information et des communications mis à sa disposition en lien avec les travaux à réaliser;</li> <li>coordonne le travail du personnel de soutien impliqué dans la réalisation de programmes ou d?opérations techniques dont elle est responsable et initie au travail ce personnel, au b