éducateur/éducatrice de la petite enfance EIMT demandée

Environnement de milieu de travail

• Extérieur
• Bruyant
• Non-fumeurs
• Climatisé

Milieu de travail

• Centre de la petite enfance
• Milieu urbain

Responsabilités

Tâches

• Donner le bain, changer les couches et nourrir les nourrissons et les tout-petits
• Préparer et mettre à exécution des programmes d'éducation de la petite enfance qui favorisent le développement physique, cognitif, affectif et social des enfants
• Entretenir l’équipement de garderie
• Narration
• Superviser le personnel, les stagiaires ou les bénévoles
• Aider les éducateurs de la petite enfance à mettre en œuvre des programmes qui favorisent le développement physique, cognitif, émotionnel et social des enfants
• Diriger les activités des enfants en leur racontant des histoires, en leur enseignant des chansons et en les amenant à des endroits d'intérêt dans la région
• Commander des fournitures et de l'équipement
• Aider les éducateurs de la petite enfance et les superviseurs à tenir les dossiers
• Encourager les enfants à exprimer leur créativité par l’art, le jeu dramatique, la musique et l’activité physique
• Impliquer les enfants dans des activités en leur racontant des histoires, en leur enseignant des chansons et en préparant des bricolages
• Guider et aider les enfants de façon à ce qu'ils prennent de bonnes habitudes pour les repas, la toilette et l'habillage
• Observer les enfants de façon à déceler les difficultés d'apprentissage ou les troubles comportementaux, et préparer des rapports pour les parents, les tuteurs ou le superviseur
• Assister aux réunions des membres du personnel pour discuter des progrès et des problèmes des enfants
• Connaissance sur les règlements concernant les permis
• Etablir des règlements pour le comportment
• Assister aux réunions du personnel pour discuter des progrès et des difficultés des enfants
• Établir des relations avec les collègues et d'autres fournisseurs de services communautaires aux enfants et collaborer avec ceux-ci
• Planifier et maintenir un environnement qui protège la santé, la sécurité et le bien-être des enfants
• Planifier et organiser des activités pour les enfants d'âge scolaire qui participent aux programmes de garde avant et après l'école
• Surveiller et coordonner les activités d'autres éducateurs et aides-éducateurs de la petite enfance

Titres de compétences

Titres de compétence (certificats, permis, affiliations, cours, etc.)

• Assistant/assistante en développement de l'enfant (niveau 1)
• Intervenant/intervenante en développement de l'enfant (niveau 2)
• Certificat en secourisme
• Certificat en RCR
• Diplôme ou grade universitaire en éducation de la petite enfance

Expérience et spécialisation

Public cible

• Enfants
• Nourrissons (3 - 11 mois)

Expérience auprès d'enfants ayant des besoins spéciaux

• Enfants handicapés physiquement
• Enfants ayant une déficience intellectuelle
• Enfant asthmatique
• Enfant ayant un trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H)
• Enfant avec une maladie génétique

Renseignements supplémentaires

Sûreté et sécurité

• Vérification du registre de cas d'enfants maltraités
• Vérification des antécédents en vue d'un travail auprès de personnes vulnérables (VAPV)

Information de transport et de voyage

• Transport public disponible

Conditions de travail et capacités physiques

• Tâches répétitives
• Physiquement exigeant
• Souci du détail
• Assis, debout et marcher
• Plier, s'accroupir, s'agenouiller
• Dextérité manuelle

Qualités personnelles

• Ponctualité
• Sens des responsabilités
• Relations interpersonnelles efficaces
• Excellente communication orale
• Excellente communication écrite
• Flexibilité
• Ouverture aux autres
• Jugement
• Fiable
• Esprit d'équipe
• Valeurs et éthique
• Créativité
• Honnêteté
• Capacité d'effectuer plusieurs tâches simultanément

Avantages sociaux

Avantages santé

• Régime de soins dentaires
• Régime de soins de santé
• Prestations des soins de la vue

Autres avantages

• Occasions de développement de l'esprit d'équipe