Perspectives d’emploi Ingénieur/ingénieure en développement et exploitation de logiciels au Nouveau-Brunswick

Explorez les perspectives d’emploi actuelles et futures des personnes qui travaillent comme d’ingénieur/ingénieure en développement et exploitation de logiciels au Nouveau-Brunswick ou dans l’ensemble du Canada.

Débouchés au Nouveau-Brunswick

Les tendances récentes des 3 dernières années ont été mises à jour le 25 juillet 2025. Les perspectives d’emploi pour les 3 prochaines années ont été mises à jour le 10 décembre 2025.

Perspectives au cours des 3 prochaines années

Les perspectives d'emploi seront Modérées pour les ingénieurs/ingénieures et concepteurs/conceptrices en logiciel (CNP 21231) au Nouveau-Brunswick pour la période 2025 à 2027.

Les facteurs suivants ont contribué à cette conclusion :

• la croissance d'emploi prévue devrait entraîner la création de plusieurs postes
• quelques postes deviendront disponibles en raison de départs à la retraite
• un certain nombre de travailleurs expérimentés sont à la recherche d'un emploi dans cette profession

• Les ingénieurs/ingénieures et concepteurs/conceptrices en logiciel travaillent dans des domaines tels que le conseil, la recherche et le développement, ainsi qu'au sein d'unités de technologie de l'information dans les secteurs privé et public. La dépendance croissante à l'égard des technologies informatiques devrait soutenir la demande d'ingénieurs/ingénieures et de concepteurs/conceptrices en logiciel à l'avenir. 
• Les candidats idéaux doivent être à l'aise avec une variété de systèmes d'exploitation et de technologies informatiques. Une expérience et des compétences à jour dans des langages de programmation comme Python, le langage SQL et Java offrent les meilleures perspectives d'emploi. Certains employeurs peuvent exiger une expérience des logiciels fondés sur l'infonuagique et de l'intelligence artificielle, comme Amazon Web Services (AWS) ou Azure. 
• Les progrès réalisés dans le domaine de l'automatisation et de l'intelligence artificielle sont susceptibles d'entraîner une modification des tâches effectuées par les ingénieurs/ingénieures et concepteurs/conceptrices en logiciel, notamment l'automatisation de tâches routinières de niveau subalterne comme la rédaction de codes.
• Ces professionnels sont surtout concentrés en milieu urbain. La région de Fredericton, en particulier, s'est imposée en tant que plaque tournante pour les investissements internationaux et locaux dans les technologies informatiques.

Voici quelques faits saillants au sujet les ingénieurs/ingénieures et concepteurs/conceptrices en logiciel au Nouveau-Brunswick :

• environ 850 personnes occupent un poste dans cette profession
• les ingénieurs/ingénieures et concepteurs/conceptrices en logiciel travaillent principalement dans les industries suivantes :
  • conception de systèmes informatiques et services connexes (SCIAN 5415) : 64 %
  • industrie de l'information et industrie culturelle (SCIAN 51) : 6 %
  • architecture, génie et services connexes (SCIAN 5413) : 5 %
• 81 % des ingénieurs/ingénieures et concepteurs/conceptrices en logiciel travaillent toute l'année tandis que 19 % travaillent seulement une partie de l'année, par rapport à 62 % et 38 % respectivement dans toutes les professions. Ceux qui travaillent seulement une partie de l'année le font en moyenne pendant 47 semaines par rapport à 42 semaines dans toutes les professions
• 7 % des ingénieurs/ingénieures et concepteurs/conceptrices en logiciel sont des travailleurs autonomes, par rapport à 10 % dans toutes les professions
• leur répartition selon le sexe est :
  • hommes : 84 % par rapport à 52 % dans toutes les professions
  • femmes : 16 % par rapport à 48 % dans toutes les professions
• le niveau d'éducation atteint par les travailleurs de cette profession est :
  • pas de diplôme d'études secondaires : moins de 5 % par rapport à 11 % dans toutes les professions
  • diplôme d'études secondaires ou l'équivalent : 12 % par rapport à 30 % dans toutes les professions
  • certificat ou diplôme d'apprenti ou d'école de métier : moins de 5 % par rapport à 12 % dans toutes les professions
  • attestation ou diplôme d'études collégiales ou certificat universitaire de premier cycle : 18 % par rapport à 23 % dans toutes les professions
  • baccalauréat : 48 % par rapport à 16 % dans toutes les professions
  • certificat ou diplôme universitaire supérieur au baccalauréat : 19 % par rapport à 7 % dans toutes les professions

Ventilation par région

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Source Information sur le marché du travail | Méthodologie des perspectives d’emploi

Conditions du marché du travail au cours des 10 prochaines années

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